关于明德修身的句子 共133句
1. 见善如不及，见不善如探汤。——《论语》
2. 圣人自知不自见，自爱不自贵。
3. 法家主要代表人物
4. 当仁，不让于师。——《论语》
5. ^v^明德格物^v^是一句古代儒家经典《大学》中的名言，意思是要明确道德标准，通过实践来认识事物本质。
6. 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
7. 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
8. 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
9. 君子反道以修德。
10. 朱子说得好：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”此“源”，依我之见，并不仅仅是书籍之于精神，更是文化之于民族。此“源”，指明了我们的传统文化该将何去何从。(点评：对此脍炙人口诗句的诠释解读既精准又深入。)
11. 修其身而后交，善其谋而后动。战国时期哲学家杨子
12. 明德格物，汉语词语，意思是深入探索，学识自然会丰富起来，个人修养的基础巩固了，就可以身体力行，修己善，体现齐家、治国、平天下的理想。
13. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
14. 贪则多失，忿则多难，急则多蹶。明代文学家、戏曲家冯梦龙《东周列国志》
15. 二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》
16. 黍稷非馨，明德惟馨。——春秋时期史学家,盲人左丘明《左传》德行名言
17. 好学而不贰。——《左传》
18. 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成
19. 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者；先致其知；致知在格物。——《大学》
20. 知而好问，然后能才。——《荀子》
21. 君子喻于义，小人喻于利。
22. 为中华之崛起而读书。
23. “无伤”二字，修已者之大戒也。
24. 明，就是光明的意思，在这里指的是明白。德，意思是德行，品德。格，在这里指的是探究。所以明德格物就是通过观察事物来阐明自己的品德。
25. 这句话强调了道德修养和实践经验对于个人成长和社会进步的重要性。它告诫人们不能只停留在理论层面，而应该将知识转化为行动，通过实践来加深对事物的认识和理解。同时，它也提醒人们要注重道德修养，树立正确的价值观和行为准则，以此来引领自己走向更加美好的未来。
26. 戒慎恐惧，律己为要。曾子说：“十目所视，十手所指，其严乎。”人的言论行动总在监督之下，不允许做坏事，做了也不可能被隐瞒。因此，要时时刻刻戒慎，堂堂正正律己。
27. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
28. 立德者，立言之本源也。——明末清初书画家、文学家归庄
29. 地势坤，君子以厚德载物。
30. 倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。——德莱塞
31. 一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫?托尔斯泰
32. 利于国者爱之，害于国者恶之。——《晏子春秋》
33. 24)礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
34. 修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。
35. 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲
36. 先天下之忧而忧，后天下乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
37. 霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ —— 王安石
38. 4)对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
39. “格物”则是指认识事物的本质，把握客观规律。
40. 此外，明德格物也能够锤炼人的品格和道德，使人更加清醒地认识自身和外部世界，提高自我修养。
41. 人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
42. 过而不改，是谓过矣。——《论语》
43. 君子养心，莫善于诚。——荀子出处：《荀子·不苟》译文：君子修养心性，没有比真诚更好。
44. 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
45. 一个人若是年轻而且孤独，完全专心于学问，虽然“不能自给”，却过着最充实的生活。——艾芙·居里
46. 只有遵循道德准则，才能做出正确的判断和决策。
47. 审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔
48. 君子之修身也，内正其心，外正其容。北宋文学家,史学家欧阳修《左氏辨》
49. 信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知。
50. (译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。)
51. 学不可以已。——《荀子》
52. 无论是中国制造2025还是双一流大学建设，人工智能都占据了非常重要的位置。在可以预见的未来，中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展，成为中国科技和制造业领先全球的弯道超车机会。(明德修身的名言警句)。
53. 重言，重行，重貌，重好。言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有欢。
54. 我们已经成长为祖国发展的生力军和中流砥柱。我们愿继续奉献青春，和祖国共同成长！
55. 劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
56. 创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼·罗兰
57. 要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德
58. 怠者不能修，而忌者畏人修。
59. 海纳百川，有容乃大。 林侧徐：清朝——（广东禁烟期间所写的对联）
60. 具体补充：“明德”是指明确道德准则，遵循道德规范；
61. 大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？——陈蕃语
62. 欲理会七尺，先理会方寸;欲理会六合，先理会一腔。明代文学家,思想家吕坤《呻吟语》
63. 己所不欲，勿施于人。——《论语》
64. 赵紫涵八二班 王志豪八二班(*2) 李雅兰八二班
65. 生而不有，为而不恃，功成而弗居。
66. 疫情虽然阻挡了我们外出的脚步，但挡不住博览群书中思想张开的翅膀。选一本好书用心、精心、细心去品读！
67. 不怨天，不尤人。——《论语》
68. 乐太盛则阳益，哀太甚则阴损。东汉历史学家班固
69. 家事国事天下事，事事关心。
70. 同时也提醒人们，在生活中要注重注意细节、立足当下，不断修身养性，做一个内心强大的人。
71. 通过明德格物，可以更好地理解学习的内容，提高思维能力和实践能力，从而更好地应用所学知识。
72. 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。
73. 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
74. 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》
75. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
76. 生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
77. 生于忧患，死于安乐。
78. 君子成人之美，不成人之恶。
79. 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》
80. 欣赏艺术美，需要知识修养;领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。
81. 欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。唐代文学家韩愈《原道》
82. 大意：古时候想要使天下人都发扬光明正大的德行，就先要治理好自己的国家；想要治理好自己的国家，就先要管理好自己的家庭；想要管理好自己的家庭，就先要修养自己的身心；想要修养自己的身心，就要先端正自己的心志；想要端正自己的心志，就先要证实自己的诚意；想要证实自己的诚意，就要先丰富自己的知识；丰富知识就在于深入研究事物的原理。
83. 人之所以为人者，言也，人而不能言，何以为人？言之所以为言者，信也。言而不信，何以为言？——《春秋榖梁传·僖公二十二年》
84. 壁立千仞，无欲则刚。 林侧徐：清朝——（广东禁烟期间所写的对联）
85. 古之学者必有师，师者所以传道受业解惑也。
86. 中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。
87. 汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新”。是故君子无所不用其极。在生活中，要让自己试着不断去触碰新的事物，刺激自己的大脑，让你的脑子变得越来越灵活，知识面越来越广;反之，一味的墨守成规，因循守旧，反而使自己越来越落后，头脑越来越简单。
88. 习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达
89. 人生自古谁无死，留取丹心照汉青。——文天祥《过零丁洋》
90. 处世须存心上刃(忍)，修身切记寸边而(耐)。明代小说家吴承恩
91. 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子》
92. 己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》
93. 道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
94. 差之毫厘，缪以千里。——陆九渊
95. 莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。——《礼记·中庸》
96. 人而无信，不知其可也。——孔子出处：《论语·为政》释义：一个人如果不讲信用，真不知道他还能干什么事情。
97. 儒家主要代表人物：
98. 唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。——《中庸·第三十二章》
99. 天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》
100. 有人问我修身法，只种心田养此身。吕岩又名吕洞宾,唐末、五代著名道士吕岩
101. 见侮而不斗，辱也。——《公孙龙子》
102. 贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡
103. 最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭
104. 玉不琢,不成器,人不学,不知道.是故,古之王者,建国君民,教学为先.
105. 开学第一天迎新生仪式
106. 小人之过也必文。——《论语》
107. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
108. 人以信立世，师以德育人——流水中心小学2017德育工春雨润物，明德育才。
109. 修身不言命，谋道不择时。
110. 侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非
111. 生于忧患，死于安乐。——孟子
112. 修之至极，何谤不息。
113. 文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯
114. ——西德尼完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文每时每刻都有无穷的利息；日计不足，岁计有余。
115. 青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的'人，永远谦虚的人！——雷锋
116. 修身遵曾子三省，从政秉周官六廉。明代明臣于谦
117. 习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。——莎士比亚
118. 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
119. 近朱者赤，近墨者黑。
120. 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
121. 古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
122. “明德格物”是中国古代哲学家朱熹提出的一个重要思想，它的意思是：明辨事物的本质，明确道德准则，以此来修身齐家治国平天下。
123. 位卑未敢忘国。——陆游《病起书怀》
124. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》
125. 忠恕之道，斯两者而已矣。
126. 物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。——《大学》
127. 君子忧道不忧贫。 —— 孔丘
128. 如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。——波伊斯
129. 人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》
130. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诸葛亮：三国时期——《诫子书》
131. 明德格物是一种思想和行为方式。
132. 忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——曹植《求自诚表》
133. 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索
关于明德修身的句子 共116句
1. 一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
2. 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》
3. 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
4. 《诗》曰“衣锦尚”，恶其文之著也。故君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。——《中庸·右第三十三章》
5. 要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德
6. 虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德
7. 见人善即思齐纵去远以渐跻。
8. 种树者必培其根，种德者必养其心。明代文学家王守仁《传习录》
9. 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
10. 不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 —— 魏徵
11. 树至德于生前，流遗爱于身后。——唐代史学家吴兢
12. 人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。（www。lz13。cn名言警句）——曹丕
13. 正德厚生，臻于至善。——《尚书》《尚书》
14. 风声雨声读书声，声声入耳；
15. 君子之守，修其身而天下平。
16. 欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
17. 一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。——贺拉斯
18. 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
19. 上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶（wù），故几于道。 老子：春秋时期陈国——《老子》
20. 正心以为本，修身以为基。北宋政治家、文学家、史学家司马光
21. 玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记？学记》
22. 诚之为贵，言之为重，行之为远。
23. 心正而后修身，修身而后齐家。曾参,春秋末年儒家大师曾参
24. 不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说：“我总是无知的。”——巴甫洛夫
25. 德行之力，十倍于身体之力。——法国近代资产阶级军事家,政治家拿破仑
26. 不迁怒，不贰过。——《论语》
27. 多行不义必自毙。——《左传》
28. 人支配习惯，而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基
29. 学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
30. 君子耻不修，不耻见污。
31. 小来思报国，不是爱封侯。——岑参《关人赴安西》
32. 修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
33. 对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克
34. 显誉成于僚友，德行立于有志。——南朝宋史学家范晔
35. 在当前疫情防控居家线上教学中，如何加强师德修养，调节教师心理，提高思想境界，战胜自我克服外部困难。临沂西城实验学校尝试线上阅读国学经典《大学》，通过朗读经典、叙写感悟、书法名句、阅读分享的形式，结合教学实际明德修身，收到了较好的效果。
36. 我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
37. 23)礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
38. 盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明
39. 读书本意在元元。——陆游
40. 良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
41. 养心莫善于寡欲。
42. 富润屋，德润身。
43. 人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武
44. 一德立而百善从之。——宋代理学家杨时德行的名言
45. “止于至善”出自《礼记·大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意为以止于至善为目标或原则，不断地革新和完善。旨在激励东南大学师生员工完善自我以立德，服务人类以立业，坚持真理以立信，追求卓越以立境。
46. 有益国家之事虽死弗避。——明。吕坤《呻吟语·卷上》
47. 修身不言命，谋道不择时。唐代诗人元稹
48. 唯天下至圣，为能聪明睿知，足以有临也；宽裕温柔，足以有容也。——《中庸·右第三十一》
49. 在短短的五十分钟时间里，如想快速成文，必得有严谨敏锐之思维作为强大后盾，本篇习作的作者应为具备此种能力的学生。三个分论点，形式上，简洁精整齐；内容上，明确充实，并且呈现出层层递进之势。若想达此境界，须得有足量时间足够次数的学习训练才能习得。惟愿有心者在作文方面不断磨砺，日日求进。
50. 以五十步笑百步。——《孟子》
51. 欲安其家，必先安于国。——武则天
52. 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易
53. 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
54. 崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。
55. 小不忍，则乱大谋。——《论语》
56. 学而时习之，不亦悦乎？——《论语》
57. 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
58. 文明就是要造成有修养的人。——罗斯金
59. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
60. 一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。——安德烈·马尔罗
61. 以治气养生，则后彭祖;以修身自名，则配尧舜。荀况,战国末期思想家荀子
62. 兰芳不厌谷幽，君子不为名修。
63. 君子莫大乎与人为善。——《孟子》
64. 君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。
65. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
66. 学而不思则罔，思而不学则殆。
67. 植桂不在多，种德如种树。——宋代诗人洪梦炎
68. 修身以安天下，尊德以定人心。
69. 直而不阿，光而不燿。
70. 学而不厌，诲人不倦。——《论语》
71. 仲尼祖述尧、舜，宪章文、武；上律天时，下袭水土。——《中庸·右第三十章》
72. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语·里仁》
73. 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 —— 司马光
74. 辱，莫大于不知耻。 —— 王通
75. 道不远人，人自远而返。
76. 若不修内行，唯只外求，期望获福，无有是处。
77. 勤勉是德行的根本。——苏格兰作家、历史学家托·卡莱尔
78. 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的.产物。——柏格森
79. 我们不能改变生命的长度，但我们可以改变生命的质量。历史长河中生命如恒河沙数，瞬间即逝，但在夜空中有我划过的痕迹，就是一种成功。
80. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
81. 根据学校的“六+七”修身行动计划，结合线上教师思想工作实际，制定《品读线上读书活动实施方案》。通过二周时间完成阅读整部《大学》的任务。每天有计划反复诵读指定章句、书法名句、感悟体会，最后阅读分享。让老师们在品读中体会经典的美妙。
82. 明德格物指的是学习和修养的过程中，要注重实践和观察，也就是要通过亲身经验对学习的内容进行验证和探究。
83. 孔子孟子
84. 千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》
85. 仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。”
86. 信不足焉，有不信焉。
87. 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
88. 上善若水，水善利万物而不争。
89. 言必信，行必果。——孔子出处：《论语·子路》释义：说出的话一定足以信任；既然行动就一定要有结果。
90. 善恶随人作，祸福自己招，——《增广贤文》
91. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮
92. 人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》
93. 言之无文，行而不远。——《左传》
94. 思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。南宋哲学家、教育家、诗人朱熹《四书集注·孟子集注》
95. 德行善举是唯一不败的投资。——19世纪美国作家,哲学家梭罗德行的名言
96. 君子藏器于身，待时而动。——《周易》
97. 学道无早晚，进德无先后。——明代学者王达
98. (译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。)
99. 满招损，谦受益。——《尚书》
100. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
101. 学如不及，犹恐失之。
102. 吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》
103. 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。
104. 上焉者虽善无征，无征不信，不信民弗从；下焉者虽善不尊，不尊不信，不信民弗从。——《中庸·右第二十九章》
105. 学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。
106. 大道之行也，天下为公。
107. 明德格物”出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“大学”意指博大的学问。儒家治学，首重个人德行修为。“明德”就是彰显德行，先完善内在德智的修养，然后推己及人：
108. 对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
109. 只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根
110. 子路问强。子曰：“南方之强与？北方之强与？抑而强与？
111. 时穷节乃现，一一垂丹青。——文天祥
112. 天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 —— 苏轼
113. 自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。章——《中庸·右第二十一章》
114. 君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》
115. 守护清源，不让传统之美遗失、变质。随着《私人订制》中的“清明代祭”成为现实，传统节日失去本味沦为“假期”，非物质文化遗产因后继无人而消失于历史长河，我们的心被时刻刺痛着。清澈的源头，是澄洌泉水的根本，若失去源头，又何谈“活水”？时代的冲刷从不停止，我们只有关怀传统的继承者、褒扬美德的发扬者、点赞乱象的纠偏者、争做踏实的践行者，才能守护我们的清源。不在朝夕，唯在万千份努力，万千种传承，万千种守护。(点评：排比句是常见常用的修辞，但能够真正做到使其言之有物，在应试作文浮夸风日劲的今天也并非易事。)
116. 具体来说，^v^明德^v^指的是要明白什么是正确的道德标准和价值观，并且在日常生活中贯彻这些标准，做到诚实、正义、仁爱等美德。而^v^格物^v^则是要通过实践和观察来认识事物的本质和规律，以此来指导自己的行为和思考。
关于明德修身的句子 共72句
1. 读书百遍而义自见。——《三国志》
2. 习与性成。
3. 温故而知新，可以为师矣。——《论语》
4. 仁而威，惠而信，修身而天下服。西汉史学家,思想家,文学家司马迁《史记》
5. 君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》
6. 不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。南北朝教育家和文学家颜之推
7. 人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金
8. 大人者，言必信，行必果，胜己为强。
9. 朝坛雾卷，曙岭烟沉。爰设筐币，式表诚恳。筵辉丽璧，乐畅和音。仰惟灵鉴，俯察翘襟。
10. 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
11. 瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。德不优者，不能怀远；才不大者，仁者义之本也举大事必慎其终始。
12. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐
13. 致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。
14. 惟德动天，无远弗届。——《尚书》《尚书》
15. 一言既出，驷马难追。——孔子出处：《论语·颜渊》释义：一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。
16. 至人无己，神人无功，圣人无名。
17. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
18. 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
19. 良心平静，在雷声中也睡得着。——托马斯·富勒
20. 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
21. 工欲善其事,必先利其器.
22. 修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。——西塞罗
23. 这一思想强调了道德修养和知识积累的重要性，认为只有明辨事物的本质，才能正确地行事；
24. 判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——xxx
25. 泽流及远，千里思源。
26. 性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作
27. 打开记忆的匣子，那温暖的画面依旧停留在那段美好的时光。我们牵手上学，我们高唱歌曲，我们笑颜如花……真的很感谢，感谢在生命最青春的那段时光里，让我遇见了你，遇见你的美好，遇见你的包容，遇见我们最纯粹的友谊！
28. 锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.
29. 慧者心辨而不繁说，多力而不伐功，此以名誉扬天下。——《墨子·修身》
30. 君子求诸己，小人求诸人。——《论语》
31. 艺术乃德行的宝库。——法国作家巴尔扎克
32. 不以一眚掩大德。——《左传》
33. 习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。——普鲁斯特
34. 吾生也有涯而，知也无涯。——《庄子》
35. 报国之心，死而后已。——苏轼
36. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？。
37. 知耻近乎勇。 —— 孔丘
38. 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
39. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
40. 从来治国者，宁不忘渔樵。——谢榛(明代诗人)
41. 通过探究物品的各种特性来实现光明的美德。
42. 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
43. 学而不化，非学也。——杨万里
44. 给青年人最好的忠告是让他们谦虚谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。——西塞罗
45. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》
46. 知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程颐
47. 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
48. 君子务本，本立而道生。——《论语》
49. 从善如登，从恶如崩。——《国语·周语下》
50. ”这些名句概括了中庸的核心思想，强调了人的自律、诚信、谦虚、进取等方面的重要性。
51. 这句话出自儒家者言，旨在训勉学生进德修业。出自《礼记·大学》。
52. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
53. 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
54. 人皆可以为尧舜。——《孟子》
55. 修身处世，一诚之外更无余事。明末清初教育家朱之瑜《诚诚二首》
56. 君子之道，非离其位。
57. 三思而后行。——《论语》
58. 习惯之始如蛛丝，习惯之后如绳索。
59. ——芥川龙之介道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。
60. 立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。
61. 这些名言都很深刻，在不同的方面阐明了中庸的道理，可以引导人们在日常生活中追求卓越和高尚的品质。
62. 强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》
63. 小人反复，大人刚健。
64. 无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
65. 孔子曾感慨：“吾未见刚者。”有人说：“申枨不是很刚强吗？”孔子接着说：“枨也欲，焉得刚？”申枨有逞强好胜之欲，所以算不得刚者。钱穆先生对此有精彩解读：“人之德性，以刚为难能而可贵，故孔子叹其未见……刚德之人，能伸乎事物之上，而无所屈挠。富贵贫贱，威武患难，乃及利害毁誉之变，皆不足以摄其气，动其心。凡儒家所重之道义，皆赖有刚德以达成之。”
66. 强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况
67. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
68. 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
69. 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
70. 一寸山河一寸金。——左企弓语
71. 用言论来制止别人的流言诽语，用行动来平息祸事，就像扬起尘土而平息尘土，抱着柴草去救火一样。好玩的国学好玩的
72. 朝闻道，夕死可矣。
关于明德修身的句子 共21句
1. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》
2. 2022年11月18日
3. 显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟
4. 有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡
5. 学而不思罔，思而不学则殆。——《论语》
6. 大意：世上的事物都有本末始终，明确它们的先后次序，那就接近事物发展的规律了。
7. 有一种东西决不能丢失，那就是德行，有一种东西决不能欺瞒，那就是心灵。以情动人，以行带人。以智教人，以德育人。
8. 受挫受辱之时，务须咬牙励志，蓄其气而长其智。
9. 射有似乎君子，失诸正鹄，反求诸其身。
10. 笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
11. 许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
12. 不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。——塞涅卡
13. 志士仁人，无求生以害义，有杀身以成名。
14. 静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮
15. 得道多助，失道寡助。
16. 鹦鹉能言，不离飞鸟，猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不也禽兽之心乎？夫惟禽兽无礼，故父子聚麀。
17. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
18. 荀子战国末期赵国人
19. 修心齐家治国平天下。 孟子：鲁国——《大学》
20. 青,取之于蓝,而胜于蓝.
21. 欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣